Pilar y Mishel, ganadoras de "The stockmarket game"

Bueno chicos, esto se acabó con la victoria de dos chicas: Pilar en 3º ESO sec. 1 y Mishel en 3º ESO sec. 2. La primera consolidó la ventaja adquirida la semana pasada para terminar con más de 2.000€ de ganancias, una cantidad nada despreciable. La competición estuvo más igualada en 3º ESO sec. 2, donde al final me he hecho con la victoria tras el descalabro de Juan Vicente esta semana. No obstante, he decidido ceder gustosamente el premio a la segunda clasificada, Mishel, que tras una buena inversión la semana pasada se ha hecho con la segunda posición.

Aquí os dejo la clasificación final. Espero que os hayáis divertido con el juego y, sobre todo, hayáis entendido cómo es este complejo mundo de la bolsa.

Clasificación final 3º ESO sección 1

Clasificación final 3º ESO sección 2

Recta final de "The stockmarket game"

Entramos en la última semana del juego y nuestra pequeña bolsa ha tenido estos dos días bastante movimiento.

En 3º ESO 1, casi todos han vendido sus acciones para unirse al carro de nuestra sólida líder, Pilar, y han comprado acciones de Gamesa. Pilar mantiene sus acciones y prácticamente se asegura el primer puesto, ya que me saca más de 1.000€ de diferencia al cierre de hoy.

En 3º ESO 2, la emoción parece asegurada hasta el final. El líder hasta ahora, Juan Vicente, me ha cedido gratamente el primer puesto tras su nefasta inversión matutina en Inditex, que hoy ha perdido más del 5% de su valor. ¿Podrá recuperarse en los próximos días? La solución, la semana que viene.

La bolsa se recupera

Semana de ganancias en "The stockmarket game", al menos para recuperarse del varapalo de la semana anterior. Algunos alumnos ya obtienen beneficios. La semana que viene, última oportunidad para mover el dinero antes del final ¿quién será el ganador?. Os pongo cómo estaría la clasificación a día de hoy.

3º ESO sección 1 (a las 12:30 de la mañana)

3º ESO sección 2 (tras el cierre)

Pilar y, sobre todo, Juan Vicente, con una maniobra maestra invirtiendo en Telecinco la pasada semana, toman la delantera. ¿Serán capaces de mantener el primer puesto? Dentro de poco tendremos la respuesta.

La bolsa, en picado

Primera semana de "The stockmarket game" y la situación ha empeorado para la mayoría de nosotros. Nuestras acciones cotizan a la baja, a excepción de algunos alumnos de 3º ESO sección 2 que ayer tenían algunas ganancias. Ante esta situación, los alumnos han decidido ser conservadores y aguantar el chaparrón con los inversiones iniciales, especialmente en 3º ESO sección 1. Esperemos que no le salga el tiro por la culata y la semana que viene no tengan aún más pérdidas, ¡qué la cosa está muy mal!.

Os pincho solo las compra-ventas de la semana. El resto de alumnos se mantiene con las acciones comparadas la semana pasada.

3º ESO sección 1

3º ESO sección 2

Corea vs. Corea

Cuando todavía siguen coleando los incidentes ocurrridos en el Sáhara en los últimos días, ayer nos levantamos con otro de los grandes problemas enquistados de este mundo: el conflicto entre las dos Coreas.

En 1950 estalló la Guerra de Corea, un conflicto que durará tres años y que será el primer problema de consideración de la Guerra Fría. En ella, los ejércitos comunistas del norte, apoyados por China y la URSS, invadirán el sur de la Península, que tenía la ayuda de Estados Unidos. La península coreana fue arrasada dos veces tras tres años de guerra sin llegar a una solución definitiva, ya que Corea fue dividida en dos países por el paralelo 38: Corea del Norte, que se convirtió en un férreo régimen comunista hasta la actualidad y uno de los países más enigmáticos del mundo; y Corea del Sur, que fue apoyado por Estados Unidos hasta convertirse en uno de los países más desarrollados de Asia. Miles de familias quedaron separadas para siempre por una frontera que, hoy en día, es una de las zonas más militarizadas del mundo.

60 años después, las diferencias entre los dos países son abismales económicamente y también políticamente, como demuestra el ataque norcoreano contra una isla de Corea del Sur ayer. Si queréis saber lo que está pasando estos días allí, pulsar aquí.

Poco ha cambiado en Corea desde la Guerra de Corea hace 60 años (foto de arriba) hasta los incidentes de ayer (foto inferior).

Comenzó "The stockmarket game"

Durante este último mes vamos a experimentar con los alumnos de 3ºESO las sensaciones de un auténtico inversor en bolsa. Hasta final de año, todos ellos deberán gestionar sus 10.000€ acertadamente para convertirse en el ganador final del juego. Por si han quedado dudas en clase, aquí os dejo las reglas y las primeras inversiones. Recordad, hay que estar atento a las cotizaciones durante la semana por si hay que vender el miércoles que viene.

3º ESO sección 2

3º ESO sección 1

La fosa de Las Marianas, el lugar más profundo de la Tierra

La Fosa de las Marianas es el lugar más profundo del oceáno y del planeta mismo. Se encuentra en el oceáno Pacífico, entre la costa Indonesia y la de China, alcanza casi los 11000 metros de profundidad, tiene más profundidad que la altura del Monte Everest. Si por ejemplo, la montaña más alta del mundo (El Everest) tocara el fondo de la fosa de las Marianas, no emergería, puesto que le faltarían 2 kilómetros para ello.

Sin embargo dentro de la fosa de las Marinas se encuentra el Abismo Challenger (Challenger Deep) el punto más profundo de dicha fosa y por ende del Oceáno. La presión en el lecho marino alcanza los 1086 bares, es decir, unas 1000 veces la presión atmosférica que soportamos en la superficie.

Las primeras exploraciones de la fosa se iniciaron en la década de los años cincuenta, y no fue hasta 1960 que se estableció su profundidad oficial, según las investigaciones estadounidenses llevadas a cabo en el batiscafo Trieste.

En el año 2005, exploradores japoneses descubrieron hasta 200 formas de vida microscópicas subyacientes en una muestra de barro del fondo, entre ellas un plancton unicelular que hasta el momento no había sido clasificado, así como varios tipos de bacterias.

Debido a la bajísima temperatura en la que se encuentra el agua en esta zona, muy pocas especies sobreviven a tal profundidad, más que algunos tipos de cangrejo y de peces abisales. Quizá muchos se pregunten, ¿y las fotos? Dada la enorme profundidad aparentemente no hay fotos donde se aprecie el interior de esta maravillosa fosa.

Obtenido de www.planetacurioso.com

Os cuelgo también un documental sobre este lugar por si os pica la curiosidad:

Sahara Occidental, una historia todavía viva

Como habéis visto estos días en la parte superior del blog, se acaban de cumplir 35 años de la salida de las tropas españolas del Sahara Occidental tras La Marcha Verde y su anexión a Marruecos. Lejos de solucionarse el problema, los saharauis siguen reclamando su derecho de autodeterminación, lo que está causando multitud de problemas, como habréis visto en la tele en los últimos días. Aquí os dejo la información.

Napoleón y Waterloo

Al final, a pesar de toda la información que aparece en los libros, la historia a veces cambia por pequeños detalles. Leer esto...

Antes de la Batalla de Waterloo, Napoleón estaba listo para enfrentarse a los británicos, belgas, daneses y alemanes que conformaban su enemigo. Para derrotar a un líder como Napoleón, incluso ese grupo de ejércitos necesitaba cierta ayuda, y según algunos historiadores la consiguieron. Al parecer, el Gran Corso no tenía su mejor día, al estar pasando por una infección de vejiga y estar sufriendo también de hemorroides. Con estos problemas, a parte de nublar la mente en cierta medida, también se limitaba considerablemente su movilidad. Los dolores le hicieron pasar una mala noche y también necesitar cierto opio para soportar el dolor, lo que va en contra de la lucidez mental y la rapidez de reflejos. ¿Cuánto influyó todo esto en el resultado de la Batalla de Waterloo? Una buena pregunta.

Sacado de http://curistoria.blogspot.com


¿Waterloo?, ¿eso no era una canción?

La publicidad lo es todo

No cabe duda que en la sociedad de la globalización en la que vivimos en esencial para una empresa dejar un cierto dinero en publicidad. Sin embargo, no puedo dejar de sorprenderme ante las cantidades que se dejan las grandes empresas en márketing. Os cuelgo un artículo sobre las inversiones en publicidad que grandes empresas hacen en google. A mi las cifras me marean. Si esta es la inversión, ¿cuánto será el beneficio de estas marcas mientras la mitad del globo se muere de hambre?. Hala, a reflexionar...

La Luna, bombardeada

Os dejo aquí un artículo publicado hoy en El Mundo donde una sonda espacial ha detectado nada menos que ¡5.185 cráteres de más de 20 de diámetro!, debido a los impactos producidos por asteroides. Pobrecilla...

Adios Las Pedroñeras, hola Miguel Esteban

Cambio de curso, cambio de sitio. Abandono estos lares pedroñeros para adentrarme en una nueva aventura en Miguel Esteban. Gracias a todos los que habéis hecho posible que estos tres años haya estado "gloria" en el Fray Luis. Espero seguir en contacto con vosotros en el blog.

Para los nuevos blogueros, sabed que aquí teneis vuestro espacio. A pesar de que el blog este dirigido por mí, sois vosotros los que le dáis vida a través de vuestras dudas y aportaciones en clase. Así que sed todos bienvenidos.

Acto graduación 2º Bachillerato. Curso 09-10

Bueno, un mesecillo después del acto de graduación llega el vídeo. Lo he colgado en vimeo, pero no he sido capaz de quitarle la provacidad al vídeo, así que os teneis que dar de alta para verlo. ¡Perdonad mi ignoracia informática!

Untitled from Romualdinho on Vimeo.

Carta abierta sobre la prueba de geografía de la PAEG 2009-2010

Me ha sorprendido muy negativamente la inclusión del tema de "El transporte y las comunicaciones" en la opción B del examen, cuando creía que, sin género de dudas, iba a aparecer un tema de geografía física. Me sorprende más aún cuando, en las reuniones de PAEG, las cosas quedan "claras" en este año que, al ser de transición, no íbamos a complicanos a la hora de proponer el examen. Incluso se nos da un modelo donde aparece una opción con la práctica de geografía física y el tema de humana y la otra opción al contrario.
En fin, ya se que este año estaba todo abierto, que no había condicionantes de ningún tipo y todo lo demás. Sin embargo, ¿por qué nos complicamos la vida aún más?, ¿por qué no aparece un tema de geografía física en la opción B y todos contentos?. El resultado entre mis alumnos, el tema prácticamente en blanco porque habían incidido a la hora de estudiar en las prácticas de geografía humana y el tema a desarrollar de geografía física. Mal vamos a motivar a nuestros alumnos en año que viene ante el examen de la PAEG cuando les digamos que se tienen que estudiar todo el temario, mientras que en el resto de las asignaturas es mucho más laxo, y ni con esas irán totalmente seguros. ¿Quién nos dice ahora que la sorpresa del año que viene no serán conceptos como "erupción stromboliana" u otros que nunca se han propuesto?.
Menos mal que nuestra asignatura es de modalidad y todo el mundo tiene que pasar por el aro, pero cuando tengamos el % de suspensos más alto y en la carrera tenemos 10 alumnos matriculados, habrá también que reflexionar sobre esto. Solo hay que ver lo que ha pasado en historia del arte, donde en mi instituto no se cursa ya este año por falta de alumnos; o con historia, donde mayoritariamente elige la opción de historia de la filosofía para examinarse, más aun tras el examen de hoy, donde los dos temas a desarrollar eran del siglo XIX. Vamos, yo si fuera alumno lo tendría claro, y siendo profesor casi también.

Fútbol y política: cuando los goles silencian la libertad

Ahora que estamos en plena fiebre premundialista es idóneo recordar cómo el fútbol y, concretamente, la Copa de Mundo ha sido utilizada por fines políticos a lo largo del siglo XX.

El primer ejemplo lo tenemos en el Mundial que organizó Italia en 1934, en plena dictadura fascista de Mussolini. El fascismo, que tenía un pilar fundamental en la propaganda, vio en el mundial un fantástico escaparate para vender su proyecto político. Mussolini movió los hilos diplomáticos para que el mundial recayera en su país, algo que provocó la renuncia de algunos países como Uruguay, que defendía el título y se negó a participar por el carácter fascista del gobierno italiano. Una vez iniciado el torneo, la presión del Duce hizo que las ayudas a la selección italiana fueran continuas, por lo que consiguió el objetivo deseado: Italia ganó la Copa del Mundo.

No obstante, su propia selección no se libró de esas presiones. En el descanso de la final, un enviado de Mussolini se personó en el vestuario italiano y entregó al seleccionador, Vittorio Pozzo, una nota manuscrita en la que decía "Señor Pozzo, usted es el único responsable del éxito, pero que Dios lo ayude si llega a fracasar. Inmediatamente el entrenador se dirigió a los jugadores con el siguiente mensaje: “No me importa cómo, pero hoy deben ganar o destruir al adversario. Si perdemos, todos lo pasaremos muy mal”.

Sin embargo, el caso más famoso de utilización política del fútbol se dio en la Copa del Mundo de 1978 celebrada en Argentina. Dos años antes, un grupo de militares al mando del general Videla se había hecho con el poder en el país tras un golpe de Estado. Inmediatamente había comenzado una feroz represión: miles de personas fueron arrestadas por delitos políticos ideológicos, muriendo muchos de ellos sin que sus familias fueran informadas.



En este clima político denunciado internacionalmente, Videla vio la oportunidad de lavar la imagen del régimen a través del mundial, intentando dar una impresión de normalidad, libertad y "paz" (como dice en el video) al resto del mundo mientras que las cárceles estaban llenas de presos. Además, logró desviar la atención de un país que durante un mes permaneció unido y anestesiado por el fútbol, intentando olvidar el drama personal de muchos argentinos.



Pérez Esquivel, uno de los intelectuales represalidos por el régimen, recuerda de su cautiverio una contradicción para muchos incomprensible: "En la cárcel, como los guardias también querían escuchar los partidos, el relato radial nos llegaba por altoparlantes. Era extraño, pero en un grito de gol, nos uníamos los guardias y los prisioneros. Me da la sensación de que en ese momento, por encima de la situación que vivíamos, estaba el sentimiento por Argentina. Luego el partido terminaba, cada uno volvía a representar su papel y las sesiones de torturas continuaban con su lógica siniestra.” Pérez Esquivel fue liberado el 23 de junio de 1976, ante la inminencia de su designación como Premio Nobel de la Paz.

Al igual que Mussolini, Videla presionó para que Argentina llegara a conquistar el campeonato y desviar la atención sobre su política restrictiva (incluso hay indicios de amaños de partidos). En la final derrotó a Holanda, donde su gran estrella, Johan Cruyff, se había negado a disputar el campeonato como rechazo a la dictadura militar.

Si quereis profundizar en el tema, os dejo un reportaje del canal de historia sobre la relación entre el fascismo y el fútbol:

Ataque israelí a un barco de ayuda internacional

El último episodio de violencia en el conflicto árabe-israelí, con españoles de por medio, tuvo lugar ayer. Para que veáis que la solución todavía está lejos, desgraciadamente. Más información en El País y en El Mundo.

El straperlo, la ruleta que acabó con el bienio conservador

Preparando el epígrafe de la II República para 4º ESO me ha venido al recuerdo este artículo de Marc Fontbana que publiqué el año pasado en el blog del departamento del IES. Os lo cuelgo para que veais que esto de la corrupción no es patrimonio del presente y cómo una simple ruleta de casino puede cambiar la historia de un país.

"SE CUMPLEN SETENTA Y CINCO AÑOS DE LA PATENTE, POR STRAUSS Y PEREL, DE UNA RULETA QUE, EN ESPAÑA, NO SÓLO REVOLUCIONÓ LOS JUEGOS DE AZAR, SINO QUE, COMO RECUERDA MARC FONTBONA, SUSCITÓ UNO DE LOS MAYORES ESCÁNDALOS POLÍTICOS DE LA II REPÚBLICA, PROVOCANDO A FINALES DE 1935 LA CAÍDA DEL GOBIERNO LERROUX Y LA CONVOCATORIA DE NUEVAS ELECCIONES.

Los dos boxeadores lan­zaban sus últimos gol­pes en el duodécimo y definitivo asalto, bajo el griterío de los trein­ta mil espectadores que llenaban el estadio de Montjuic. A lo largo del combate, el invulnerable púgil vasco Paulino Uzcudun había resistido imperturbablemente los constantes ataques del ex campeón del mundo de los pesos pesados Max Schmeling. El alemán exhibió su su­perior estilo con certeros directos de iz­quierda que se estrellaban contra el cuerpo de hormigón del vasco. En los últimos minutos, Uzcudun tomaba la iniciativa, castigando al ya exhausto campeón alemán. Al sonar la campana que dio por terminado el encuentro, ambos boxeadores se mantenían en pie y los jueces declararon el combate nulo.

La cita pugilística tuvo lugar el 13 de mayo de 1934, en Barcelona. Era un combate amistoso y sin trascenden­cia deportiva, organizado por Daniel Strauss, un hombre de negocios alemán que, poco antes, se había establecido en la ciudad. El espectáculo reportó unos resultados económicos ruinosos, con pérdidas de hasta trescientas mil pe­setas. Sin embargo, la celebración del evento cumplió con creces el objetivo real del empresario: promocionarse ante las autoridades que llenaban el palco presidencial –entre ellos, el presidente de la Generalitat, Lluís Companys, y el alcalde de Barcelona, Caries Pi i Suñer–. En realidad, Strauss abrigaba el pro­pósito de introducir un novedoso mo­delo de ruleta y regentar locales de juego. Pero carecía de los permisos para poner en marcha su negocio. La obtención de esas licencias aca­baría por provocar una grave crisis po­lítica y la debacle del gobierno de la coa­lición de derechas de España, a fina­les de 1935.

Los juegos de azar–especialmente la ruleta– estaban prohibidos en Espa­ña. Y en la mayoría de países europeos. Sin embargo, en la década de los 30, se popularizaron numerosos modelosde pseudoruletas, que funcionaban ale­gremente en los grandes casinos de todo el continente. Se trataba de am­biguos recreos que se hallaban en la frontera entre los juegos de azar y los de destreza. Daniel Strauss, en colabora­ción con su esposa, la señora Lowmann, y un socio llamado Jules Perel, había pa­tentado un modelo de ruleta, cono­cido como straperlo, cuyo resultado dependía de la pericia de los ju­gadores y eliminaba el factor suerte.

El juego había funcionado satisfactoriamente en el Hotel Quellenhof de Aachen. Sin embargo, Strauss era judío y tuvo que abandonar su Alemania natal ante la amenaza nazi. Los tres socios se trasladaron a Holanda en 1933, y allí introdujeron el juego en tres casinos costeros (Scheveningen, Zandvoort y Noordwijk). El straperlo desató la locura entre los holandeses. Pero un año más tarde murió de éxito. Una suma de factores –alarma social ante el juego, acoso de los casinos competidores y la disconformidad de Hacienda– propició el fin de la experiencia holandesa. Una orden gubernativa limitaba las actividades lúdicas a la temporada de verano y bajo severas restricciones. Finalmente, los propietarios de los casinos optaron por prescindir de los servicios de Perel & Co. y esperar a una definitiva legalización de los juegos de azar –que no llegó hasta 1973.Daniel Strauss, que disponía de pa­saporte mexicano y hablaba español, volvió su atención hacia España. Una vez en Barcelona, se asoció con Joaquim Gasa –empresario y productor teatral–, quien le guiaría por la intrincada sen­da de la política local. Ambos organi­zaron el combate entre Uzcudun y Schmeling. En mayo de 1934, se ofre­ció la primera demostración pública del straperlo en el Hotel Terramar de Sit­ges. El propósito de Strauss era con­seguir una autorización de la Genera­litat de Catalunya para instalar el juego en esa población. Sin embargo, el partido en el gobier­no catalán, Esquerra Republicana de Cata­lunya, mantenía una posición reticente en materia de juegos de azar. La negativa del presidente Com­panys fue rotunda.

En Madrid, sin embargo, el Gobierno estaba formado por una alianza de partidos de la dere­cha, y varios miembros del Partido Ra­dical Republicano se habían mostrado muy receptivos con el proyecto del stra­perlo. Joaquim Gasa y Joan Pich i Pon –a la sazón subsecretario de Marina– con­vencieron a Strauss para repetir la de­mostración en el Hotel Ritz ante la pre­sencia de Aurelio Lerroux, sobrino del líder de los radicales y futuro jefe de Go­bierno: Alejandro Lerroux.A lo largo del mes de junio, los em­presarios y los políticos llegaron a un acuerdo económico para explotar el straperlo en el Casino de San Sebastián. Varios personajes en la órbita del Par­tido Radical harían valer sus influencias para conseguir la autorización, a cambio de un porcentaje en el negocio. Según la versión de Strauss, Alejandro Lerroux recibiría el 25 por ciento de los bene­ficios; Pich i Pon, un diez por ciento; y Aurelio Lerroux, Miguel Galante y el periodista Santiago Vinardell, un 5 por ciento. Además, para asegurarse la cooperación del ministro de la Gober­nación –Salazar Alonso–, Pich i Pon se había comprometido a hacerle llegar 100.000 pesetas. El subsecretario, Eduardo Benzo, recibiría 50.000 pe­setas. Otras cincuenta mil estaban destinadas a agilizar la concesión de los permisos que expedía la Dirección Ge­neral de Seguridad –José Valdivia era el director general–. Sigfrido Blasco-Ibá­ñez, hijo del famoso novelista y líder del Partido de Unión Republicana Auto­nomista, otra formación política en coa­lición en el gobierno conservador, se comprometía a colaborar a cambio de 400.000 pesetas. Salazar Alonso y Ale­jandro Lerroux recibieron además un reloj de oro cada uno.

El 25 de agosto de 1934, Salazar Alonso –ministro de la Gobernación– concedió una autoriza­ción para la instalación de la ruleta stra­perlo. Después de diez años de prohibición, el 12 de septiembre, las ruletas volvían a girar en el Gran Ca­sino de San Sebastián. Aunque sólo por unas horas, ya que la policía clausuró el casino esa misma noche. Salazar Alon­so anuló la autorización anterior decla­rando ante la prensa que el juego no se­ría legalizado bajo su mandato. Este contratiempo no desanimó a Strauss, quien confiaba en el apoyo de Alejandro Lerroux desde la presiden­cia del gobierno y la definitiva auto­rización de su negocio. Sus pronósti­cos se cumplieron y, en diciembre, los crupieres anunciaban el "hagan juego" en el lujoso Hotel Formentor de Mallorca. El straperlo causó furor entre los mallorquines. En tan sólo una semana, tres mil personas visitaron la sala de juego. Cuando el católico lí­der de la Confederación Española de Derechas Autónomas, José María Gil-Robles, quien gobernaba en coalición con el Partido Radical de Lerroux, co­noció la noticia, exigió el cierre in­mediato del casino.Tras su tercer desenga­ño con los políticos españoles, Daniel Strauss tiró la toalla. Pero no sin antes in­tentar recuperar la inversión inicial. El alemán reclamó a Alejandro Lerroux 425.000 pesetas en concepto de pérdi­das, y le amenazó con hacer públicos los sobornos si no pagaba lo exigido. El chantaje no surtió efecto y Lerroux des­pachó el asunto sin darle demasiada im­portancia. En consecuencia, Strauss ini­ció una campaña de venganza. En mayo de 1935, envió un dossier al presiden­te de la República, Niceto Alcalá-Za­mora. El dossier contenía información detallada y veraz de los sobornos que los miembros del Partido Republicano Radical aceptaron a cam­bio de interceder para cónseguir las autorizaciones. Alcalá-Zamora no mantenía bue­nas relaciones con Lerroux y aprove­chó la ocasión para destituirle. El 25 de septiembre, Alejandro Lerroux anun­ciaba su renuncia, aunque alegando que la decisión venía motivada por otra crisis relacionada con los ministros del Parti­do Agrario. La trama del straperlo seguía siendo confidencial.

Daniel Strauss se había trasladado a Bélgica. Allí instaló el straperlo en el Madison Club, un edificio contiguo al pabellón de Holanda de la Ex­posición Universal de Bruselas de 1935. Ma­nuel Azaña, el líder de la oposición en Espa­ña, y Strauss se reu­nieron en el Hotel Carlton y éste le puso en antecedentes. Esa información, en ma­nos de Azaña, suponía una grave amenaza para la estabilidad del gobierno de derechas. El 18 de octubre, el eecutivo tomó la decisión de poner el caso del straperlo en manos del Tri­bunal Supremo, para evitar que la iz­quierda aprovechara el asunto con fines electoralistas.

Con el fin de dilucidar la implicación de los acusados, se creó una comisión de investigación. Durante las sesiones parlamentarias, se lanzaron severos reproches a los miembros del Partido Radical por haber cometido un de­lito de prevaricación. Pero el error más cen­surable fue la inge­nuidad de los implica­dos, que se aliaron con un personaje de du­dosa reputación sin tan siquiera investigar sus antecedentes. Se descubrió entonces que Strauss había te­nido que huir a Méxi­co, después de haber­se visto involucrado en varios negocios tur­bios incluido el robo de un diamante valo­rado en tres mil dólares.

En su comparecencia, Lerroux se presentó como víctima de un complot orquestado por Azaña para despresti­giarle, y consiguió ser declarado ino­cente. Sin embargo, la comisión re­dactó un dictamen condenatorio para el resto de implicados. Aurelio Lerroux, Joan Pich i Pon, José Valdivia, Eduar­do Benzo, Santiago Vinardell, Sigfrido Blasco-Ibáñez y Mi­guel Galante fueron relevados de sus cargos públicos. Tan sólo Sa­lazar Alonso resultó ex­culpado; sin embargo, él mismo había dimiti­do como alcalde de Madrid poco antes. Unos días después Alejandro Lerroux y el ministro de Instruc­ción Pública y Bellas Artes, Juan José Rocha García, dimitían tam­bién de sus cargos.

El caso del straper­lo fue el detonante que puso fin al perío­do de gobierno de centro-derecha co­nocido como bienio negro. Tras el so­nado escándalo, las izquierdas pre­sionaron al presidente de la Repúbli­ca para que disolviera las Cortes y con­vocara elecciones generales; hecho que tuvo lugar en febrero de 1936, siendo ganadas por el Frente Popular. Por su parte, Daniel Strauss sería re­clutado como oficial americano de la welfare en Europa al término de la II Guerra Mundial."

MARC FONTBONA

Extraído de La aventura de la historia, número 120

Video graduación 2010

En rigurosa exclusiva, el vídeo de los chicos de 2º Bachillerato que se pudo ver en el acto de graduación del viernes. "Mateemaatiicas..."

Video presentación Graduacion 2010 Fray Luis de León from edu lopez on Vimeo.

¿Quién mató a Gandhi?

Mahatma Gandhi, principal valedor de la independencia de la India tras la II Guerra Mundial, murió en 1948 asesinado por Nathuram Godse. Godse era un radical hindú relacionado con grupos de ultraderecha, que pretendían que la India no pagara a Pakistan el dinero acordado por la partición de la antigua colonia británica.


Godse y otro conspirador fueron condenados a muerte en la horca. Su cuerpo fue incinerado y sus cenizas fueron depositadas en el Ganges. El mundo perdía a uno de los mayores pacifistas de la historia, aunque nunca llegó a recibir el nóbel de la paz.

En la foto, Nathuram Godse, asesino de Gandhi.

En un rincón del mundo... (10)

Hacía tiempo que no colgaba una foto, así que la he puesto fácil. ¿Quién es este personaje que aparece en este sello? si sabéis ruso está chupado...

Presentaciones en powerpoint de los chicos de 1º ESO

Os dejo las presentaciones que han hecho los alumnos de 1º ESO sobre el tema "Sociedad y medio ambiente". Algunas están realmente bien. ¡Seguir así!

TEMA 8. Sociedad y medio ambiente. Vanesa, Ana Delia, Lidia y Ana Esther

La primera es de Vanesa, Lidia, Ana Delia y Ana Esther (1º ESO D)

TEMA 8. Sociedad y medio ambiente. Rosa, Jennifer y Sara

Seguimos con la presentación de Rosa, Jennifer y Sara (1º ESO C)

TEMA 8. Sociedad y medio ambiente. Nika, Ana y Angel

La tercera es de Nika, Ana y Ángel (1º ESO D)

TEMA 8. Sociedad y medio ambiente. Maya, Tamara y Sara

La presentación de Maya, Tamara y Sara (1º ESO D), muy colorida.

TEMA 8. Sociedad y medio ambiente. Jorge, Borja y Diego Cano

Esta es de Jorge, Borja y Diego Cano (1º ESO C)

TEMA 8. Sociedad y medio ambiente. Jonas, Sheila, Aitor y Joseline

Seguimos con la de Jonás, Sheila, Aitor y Joseline (1º ESO C)

TEMA 8. Sociedad y medio ambiente. David, Diego Moya y Juan

David, Diego Moya y Juan nos presentan esta.

TEMA 8. Sociedad y medio ambiente. Alba, Ainara, Maria y Alicia

Y para terminar, el trabajo de Alicia, María y Alba (1º ESO C).

La momificación en el antiguo Egipto

La muerte para los egipcios significaba la separación de los elementos que constituían el cuerpo. Para preservar uno de estos elementos, el ka, el cuerpo se conservaba intacto.

Al morir el cadáver era trasladado al lugar de la momificación, lugar que debía hallarse fuera de la ciudad. Allí los sacerdotes embalsamadores se hacían cargo del difunto y procedían al rito de la momificación.

Primero se le extraía el cerebro introduciendo un gancho por la nariz, después de haber roto el hueso etmoides. A continuación se marcaba una línea en el costado izquierdo del cuerpo, donde se practicaba un corte para extraerle las vísceras, a excepción del corazón, que debía controlar el cuerpo en el más allá, y los riñones, debido a su difícil acceso, que quedaban dentro.

Las vísceras eran lavadas con sustancias aromáticas y colocadas en los vasos canopos. Cada uno estaba bajo la protección de uno de los cuatro hijos de Horus, cuyas cabezas llevaban. El hígado se colocaba en el de Amset, con cabeza de hombre; bajo el cuidado de Hapi, con cabeza de simio, se colocaban los pulmones; Tuamtef, cabeza de chacal, protegía el estómago, mientras que Qebehsenuf, con cabeza de halcón, guardaba los intestinos.



Seguidamente el cuerpo se depositaba en natrón, mezcla natural de bicarbonato sódico y sal, durante 50 días, con lo que se producía el desecado del cuerpo, quedando sólo la piel y los huesos; a continuación se rellenaba el cuerpo de ropa, serrín, pimienta, cebolla y otras sustancias para darle una apariencia de vida. Después se lavaba y masajeaba con perfumes, aceites o incienso para la cabeza. Se le colocaban ojos de cristal para dar sensación de realidad, se ponía una placa para tapar la incisión y se procedía a su vendaje.

Para vendar el cuerpo se usaban tiras de ropa usada de lino. Sólo a partir del período Ptolemaico se empezaron a fabricar vendas para la momificación. En ocasiones en las vendas figuraban escritas fórmulas rituales. En la última etapa del imperio egipcio las vendas se entrelazaban, formando dibujos geométricos. Se comenzaba por vendar individualmente los dedos de la mano, después los miembros, la cabeza, y por último, todo el cuerpo. Los brazos se colocaban a los lados del cuerpo, cruzándose los antebrazos en el pecho o en el abdomen. Entre el vendaje se introducían amuletos para proteger al difunto de la corrupción.

Una vez vendado el cadáver, se vertía resina sobre las vendas y se le colocaba una máscara sobre la cabeza, seguidamente se depositaba en un sarcófago y se entregaba a los parientes.

Imagen de la momia de Ramsés II

Extraído de http://club.telepolis.com/pmmancebo/momificacion.htm

La maldición de Tutankamon

En la década de los años 1920, el egiptólogo Howard Carter descubrió la existencia de un faraón de la XVIII dinastía hasta entonces desconocido, y convenció a Lord Carnarvon para que financiase la búsqueda de la tumba que se suponía intacta en el Valle de los Reyes. El 4 de noviembre de 1922 se descubrieron los escalones que descendían hasta una puerta que aún mantenía los sellos originales. El 26 de noviembre, en presencia de la familia de Lord Carnarvon, se hizo el famoso agujero en la parte superior de la puerta por el que Carter introdujo una vela y vio según sus palabras «cosas maravillosas». La tumba resultó ser la del faraón Tutankamon y es la mejor conservada de todas las tumbas faraónicas. Permaneció prácticamente intacta hasta nuestros días hasta el punto que cuando Carter entró por primera vez en la tumba, incluso pudo fotografiar unas flores secas de dos mil años atrás que se desintegraron en seguida. Después de catalogar todos los tesoros de las cámaras anteriores, Carter llegó a la cámara real donde descansaba el sarcófago del faraón desde hacía tres mil años.

En marzo de 1923, cuatro meses después de abrir la tumba, Lord Carnarvon fue picado por un mosquito y poco después se cortó la picadura mientras se afeitaba. En unos días enfermaba gravemente y fue trasladado a El Cairo. Aunque los médicos pudieron detenerle la infección que había empezado a extenderse por el cuerpo, una neumonía atacó mortalmente a Lord Carnarvon. Se cuenta que a la misma hora de la muerte el perro de Lord Carvarnon aulló y cayó fulminado en Londres. Además, cuando la familia recibió la noticia de la muerte en El Cairo, un fallo de electricidad dejó a oscuras la ciudad.

Poco más necesitó la prensa inglesa para airear las leyendas de la maldición de los faraones. Incluso algunos afirmaron que en un muro de las antecámaras estaba escrito: «la muerte vendrá sobre alas ligeras al que estorbe la paz del faraón», aunque en realidad esta frase nunca apareciese en las detalladas notas de Carter y el muro fue derribado para entrar en la tumba. Sir Arthur Conan Doyle se declaró creyente en la maldición, la escritora Marie Corelli afirmó tener un manuscrito árabe que hablaba de la maldición y el arqueólogo Arthur Wiegall publicó oportunamente un libro sobre la maldición de los faraones.

A la muerte de Lord Carnarvon siguieron varias más. Su hermano Audrey Herbert, que estuvo presente en la apertura de la cámara real, murió inexplicablemente en cuanto volvió a Londres. Arthur Mace, el hombre que dio el último golpe al muro, para entrar en la cámara real, murió en El Cairo poco después, sin ninguna explicación médica. Sir Douglas Reid, que radiografió la momia de Tutankamon, enfermó y volvió a Suiza donde murió dos meses después. La secretaria de Carter murió de un ataque al corazón, y su padre se suicidó al enterarse de la noticia. Y un profesor canadiense que estudió la tumba con Carter murió de un ataque cerebral al volver a El Cairo.

Al proceder a la autopsia de la momia se encontró que justo donde el mosquito había picado de Lord Carnarvon, Tutankamon tenía una herida. Este hecho disparó aún más la imaginación de los periodistas, que incluso dieron por muertos a los participantes en la autopsia. En realidad, excepto el radiólogo, los demás miembros del equipo vivieron durante años sin problemas, incluido el médico principal. El mismo descubridor de la tumba, Howard Carter, murió por causas naturales muchos años después.

A principio de la década de los 30, los periódicos atribuían hasta treinta muertes a la maldición del faraón. Aunque muchas de ellas eran exageraciones, la casualidad parecía insuficiente para explicar las demás. La falta de más escándalos y muertes extrañas disipó poco a poco el interés de los periodistas los siguientes treinta años.

La explicación más común a la maldición de los faraones es que fue una creación de la prensa sensacionalista de la época. Un estudio mostró que de las 58 personas que estuvieron presentes cuando la tumba y el sarcófago de Tutankamon fueron abiertos, sólo ocho murieron en los siguientes doce años. Todos los demás vivieron más tiempo, incluyendo al propio Howard Carter, que murió en 1939. El médico que hizo la autopsia a la momia de Tutankamon vivió hasta los 75 años.

Algunos han especulado con que un hongo mortal podría haber crecido en las tumbas cerradas y haber sido liberado cuando se abrieron al aire. Arthur Conan Doyle, autor de las novelas detectivescas de Sherlock Holmes, fomentó esta idea y especuló con que el moho tóxico había sido puesto deliberadamente en las tumbas para castigar a los ladrones de tumbas.
Aunque no hay pruebas de que tales patógenos fuesen responsables de la muerte de Lord Carnarvon, tampoco hay duda de que sustancias peligrosas pueden acumularse en tumbas antiguas. Estudios recientes de antiguas tumbas egipcias abiertas en la actualidad que no han estado expuestas a los contaminantes modernos hallaron bacterias patógenas. Además, las tumbas recién abiertas se convierten a menudo en refugio para los murciélagos, cuyo guano puede transmitir la histoplasmosis. Sin embargo, a las concentraciones halladas típicamente, estos patógenos sólo suelen ser peligrosos para personas con sistemas inmunológicos debilitados. Las muestras de aire tomadas del interior de un sarcófago sellado mediante un agujero perforado al efecto contenían niveles altos de amoníaco, formaldehído y ácido sulfhídrico, que si bien son gases tóxicos también resultan fáciles de detectar en concentraciones peligrosas por su fuerte olor.

Extraído de wikipedia

Programa de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados

Está Vicente en clase de geografía diciendo todo el año que nos vayamos a Umbralejo, un pueblo abandona de Guadalajara. Pues bien, me ha llegado la convocatoria del Programa de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados, dirigido a alumnos desde 3º ESO en adelante, donde se realizarán actividades de todo tipo en varios pueblos abandonados de la geografía española durante el verano. Echarle un vistazo aquí. El plazo de solicitud está abierto hasta el 5 de mayo.

¿SA o SS?

Hablando en clase del nazismo, nos asaltó una duda acerca de la diferencia entre las SA y las SS. Pues bien, las SA (Sturmabteilung, traducido "tropas de asalto") fueron una organización paramilitar adscrita al partido nazi. Fueron también conocidos como los "camisas pardas", ya que su uniforme era de ese color. Como curiosidad, parece ser que eligieron ese color porque aprovecharon unas camisas que les habían sobrado a las tropas coloniales africanas. Aunque fueron esenciales para el ascenso de Hitler al poder, fueron liquidadas en 1934 tras la "noche de los cuchillos largos" y absorbidas por la SS.

Las SS (Schutzstaffel, traducido como "escuadras de protección") fueron un cuerpo de combate de élite del ejército alemán, aunque comenzaron como una unidad de protección de los altos mandos nazis. Llevaban el uniforme negro. Su jefe fue uno de los nazis más conocidos, Himmler (abajo en la foto), principal gestor del mayor homicidio de la humanidad: el holocausto judío. Se suicidó, como otros dirigentes nazis, con una cápsula de cianuro cuando lo capturaron al final de la guerra. Posiblemente no hubiera durado mucho más con los juicios de Nüremberg...

Webs sobre la II Guerra Mundial

Aquí os dejo un listado comentado de webs sobre la II Guerra Mundial para que ampliéis la información que vayamos viendo, aunque alguna de estas páginas las consultaremos en el aula. Lo siento, chicos, este tema me pirra, así que me tendréis que sufrir unas cuántas clases. Esperemos que sea de vuestro agrado.

• Web sobre armamento que también contiene información general.
• Presentación con mapas sobre el conflicto
• Web con mapas más detallados de las batallas y más cosillas. En inglés, para que también aprendáis otras cosas.
• Mapa interactivo de la operación Barbarroja. Es una animación muy chula.
• Mapa interactivo sobre la entrada de los países en la guerra y los territorios conquistados.
• La II Guerra Mundial... en Facebook. Una tira de humor que aprovecha el Facebook para contarnos la guerra desde otro punto de vista. Divertida y educativa. Aquí la 2ª parte.

Estar atentos porque seguramente ponga alguna más.

Convocatorias Verano Joven 2010

Todos los años la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha oferta el programa Verano Joven, dirigido a jovenes de la región. Así que si queréis pegaos un viaje baratito este verano, conocer gente de otros sitios y vivir una experiencia inolvidable (esto lo digo por experiencia), echar la solicitud hasta el 9 de abril. Aquí os dejo el enlace. Animáos!!

El Cansino histórico visitó el instituto

Rubén y Pablo nos regalaron, como prólogo a la actividad de El gran teatro de la historia, una parodia del "cansino histórico" de José Mota con Luis XVI. No está confirmado, pero los rumores apuntan a que iniciarán una gira próximamente por los mejores teatros del país. Después de este vídeo, el lleno estará asegurado. Acordaos de nosotros cuando triunféis.



Os dejo también el original, pero vamos, no hay color.

Estreno de El gran teatro de la historia

Tras unos días de espera ya están aquí el resultado de la actividad El gran teatro de la historia realizada con 4º ESO B. Algunos guiones están bastante bien, aunque no creo que tengamos en clase a un nuevo Bardem o Penélope Cruz. En definitiva, disfrutar con el resultado, echad unas risas y, si aprendéis algo de historia, mejor que mejor.



Óscar, Rubén, Pablo y Javi (con ayuda de Líber) nos dan su visión de los Estados Generales de Francia de 1789. Fíjense con que ímpetu desaloja la sala Juan Ángel.



De segundo plato, Mercedes, Omar y Carlos Javier nos recrean el Tratado de Fontainebleau de 1807. Lo mejor, el saludo de Mercedes a la cámara y el picorcillo de Carlos Javier al final del vídeo. Por cierto, la cara del guardia de la derecha me suena...



En tercer lugar, la Conferencia de Berlín desde los ojos de Líber, Gonzalo y Natalia. Grande Gonzalo/Bismarck tranquilizando al resto con su acento pedroñero, y para la historia el "¿has dicho Tanzania?" de Líber. Atacando...



Y para acabar, la lucha entre liberales y absolutistas ante Fernando VII interpretado por Juan Ángel, Cristian y Borja. Tras su papel de guardia implacable, Juan Ángel es expulsado de la sala. Borja, con tu poder de convicción el liberalismo no iba a llevar buen camino.

Hitler en estado puro

No se si alguna vez he aplicado eso de vale más una imagen que mil palabras mejor que en este artículo. Creo que este vídeo es una clase magistral sobre lo que significó la figura de Hitler y, en general, del nazismo en Alemania durante los años 30. Mucho habréis oído hablar de él, pero no creo que lo hayáis escuchado muchas veces.




¿Cómo se llega a esto? Meta en una coctelera un país con 6 millones de parados, un país atado por las deudas de una guerra perdida y una democracia con pies de barro y añada un líder carismático con un gran poder de oratoria, un discurso populista y una especial atención por la juventud, sin duda el estrato de la sociedad más facilmente alineable, haciéndola sentir como un elemento clave en la historia. Agítelo un poco y viértalo sobre Alemania. Tómelo durante un tiempo y saboreelo unido a unas gotas de antisemitismo y reivindicaciones territoriales. Al final, tendrá una guerra con unos 60 millones de muertos, incluídos unos 6.000.000 de judíos a los perseguirá sistemáticamente.

Afortunadamente, la historia dictó sentencia.

En un rincón del mundo... (9)

Otra imagen para la historia y para un positivo. ¿Quién es este hombre de bigote prominente? Hablaremos de él próximamente...

El terremoto que desplazó la Tierra

Siguiendo con el asombroso mundo de los terremotos, nos hemos enterado que el terremoto de Chile del pasado fin de semana fue tan violento que ha sido capaz de desplazar el eje de la Tierra ocho centímetro e, incluso, reducir la duración del día en 1,26 microsegundos. No es que ahora nos tengamos que acostar antes, pero asusta la violencia con la que nos sorprende nuestro planeta en ocasiones. !Menudo año llevamos!.

La imagen representa el epicentro del terremoto, a escasos kilómetros de la costa, obtenido de wikipedia.

Money

Los que llevamos unos años en esto sabemos lo difícil que es para los chicos entender ciertos conceptos económicos como inflacción, deflacción, patrón oro... que son esenciales para entender, sin ir más lejos, el crack del 29. He encontrado un artículo que explica todo clarito, desde cómo surgió el dinero hasta los años 80 del siglo pasado. Espero que os facilite la tarea, chavales, porque como dijo Quevedo "poderoso caballero es Don Dinero". Pinchar aquí para verlo.



Para completar la faena, el gran Pink Floyd y su "Money"

"Baby boom" azulgrana

Parece ser que tendremos que actualizar los libros de geografía para próximos años, añadiendo el fútbol como factor de subida de la natalidad. Si no os lo creéis, leer este artículo que me ha enviado Joshua (2º Bach). Esto del fútbol a diario quizá sea una política pronatalista de gobierno, quién sabe.

Italia en la I Guerra Mundial

A las Potencias Centrales les salió "rana" su pacto con los italianos en la I Guerra Mundial. Italia formaba parte de la Triple Alianza, junto con Austria-Hungría y Alemania, al comienzo de la guerra. La Triple Alianza un pacto defensivo por lo que, al originar la guerra Austria-Hungría con su ataque a Serbia, no obligaba a Italia a participar. Los trasalpinos decidieron quedarse al margen en un primer momento para, un año después, firmar el Tratado de Londres por el que se unía al bando aliado, traicionando a alemanes y austro-húngaros.

¿Por qué este cambio de chaqueta de los italianos? Por su rivalidad con Austria-Hungría, que se remontaba a la unificación italiana, donde los italianos consiguieron arrebatar territorios del norte del país a los austriacos. Sin embargo, todavía quedaban algunas zonas en manos austriacas que Italia reclamaba como suyas, por lo que le declaró la guerra abriendo un nuevo frente (e iban tres, difícil papeleta para las Potencias Centrales).

Al terminar la guerra, Italia consiguió su objetivo: se anexionó la región de la Venecia tridentina, al norte del país, la cual todavía permanece en su poder.

En un rincon del mundo... (8)

Llevaba tiempo sin regalar un positivo y, viendo la cercanía del examen, creo que no os viene mal. Es fácil, solo necesito el nombre de los dos personajes que están en la foto. ¡Suerte!

1º ESO en San Clemente

Los alumnos de 1º ESO C y D estuvieron en pasado 8 de febrero en San Clemente realizando unos talleres sobre comercio justo y etiquetado de productos. Según las primeras impresiones, se lo pasaron bastante bien. ¡Aquí tenéis las fotos!

Reyes para un monólogo

Cuantas veces habré oído "!qué difícil es la historia¡", "¿cómo es posible que te sepas todo esto?" o "con tantos nombres o fechas es imposible que me aprenda esto". Para que veáis que no llevais razón, diez minutitos de historia de España divertida.

El gran teatro de la historia, en marcha

Queridos alumnos de 4º B, me alegro de que hayáis acogido con tanto entusiasmo El gran teatro de la historia. Creo que así podemos aprender historia de una forma diferente y, sobre todo, más divertida que los "tostones" diarios. Los grupos que nos llevarán a la alfombra roja de Hollywood son los siguientes:

- Para Rubén, Pablo, Javi y Óscar: sesión inagural de los Estados Generales de Francia de 1789. Los personajes serán el rey Luis XVI, un representante del clero, otro de la nobleza y otro del Tercer Estado. ¡A ver cómo acaba el Tercer Estado contra los otros tres enemigos!

- Para Jorge e Israel: primer congreso de la I Internacional en 1866. Uno representará a Marx y otro a Bakunin. ¿Quiénes nos convencerán, los comunistas o los anarquistas?

- Para Omar, Mercedes y Carlos Javier: firma del tratado de Fontainebleau de 1807. Uno representará a Godoy, otro a Napoleón y otro a Carlos IV (que aunque no estuvo presente, lo metemos para que dé juego). ¿Será capaz Godoy y Carlos IV de lidiar contra el todopoderoso Napoleón?.

- Para Borja, Juan Ángel y Cristian: derogación de la Pragmática Sanción en 1832. Tendréis que representar a un moribundo Fernando VII, a su absolutista ministro de justicia, Francisco Calomarde; y al "liberal" Martínez de la Rosa que, al igual que Carlos IV anteriormente, no estuvo presente en la escena, pero alguien tendrá que defender a Isabel II, digo yo.

- Para Líber, Gonzalo y Natalia: conferencia de Berlín en 1884-1885. Los personajes serán el canciller y anfitrión Bismarck, el ministro de exteriores francés, Jules Ferry (¡vaya patillas!); y el primer ministro británico Gladstone. Hala, a repartíos África.

Bueno chicos, ahí tenéis los enlaces para ir conociendo a los personajes que tendréis que interpretar y los acontecimientos históricos. También os recuerdo aquí las bases del trabajo. ¡Espero vuestro guiones!