Se cumplen 100 años de la llegada del primer hombre al Polo Sur, un acontecimiento que fue mucho más allá que una simple conquista. El noruego Amundsen y el ingles Scott se lanzaron hacia el punto más meridional de la Tierra en una carrera sin precedentes, en un terrero desconocido y con un clima extremo. El noruego llegó primero, pero la gloria eterna se la llevó el perdedor, algo inusual en la historia. Scott llegó 34 días después que Amundsen y, al regresar, toda su expedición murió de frío. Los cadáveres se encontraron diez meses después junto a su diario, un excelente relato del orgullo humano por sobrevivir en condiciones extremas.
La enorme aventura fue cantada por Mecano, un grupo español de los 80 y 90, en esta canción llamada Héroes de la Antártida. "¿Quién se acuerda del capitán Scott?"
31 de octubre de hace 500 años. Martín Lutero clava en una puerta de una iglesia de Wittemberg sus 95 tesis. Es el inicio de la Reforma que resquebrajará al catolicismo para siempre.
12.12.11
7.12.11
Ben Hur: la carrera más espectacular de la historia del cine
Quizá estamos más acostumbrados a ver gladiadores zumbándose a diestro y siniestro en la arena, pero no hay tantos ejemplos de recreaciones de lo que pasaba en los circos romanos. Ahora bien, una vale por todas. Aquí os dejo a Judah Ben-Hur y a Masala en busca de la gloria.
1.12.11
La bolsa se recupera
Parece que la cosa mejora en el parquet bursátil del Juan Patiño Torres. Seis de nuestros alumnos se situan con ganancias, liderando la clasificación Fernando, seguido a poca distancia de Cristian.
Y yo, el penúltimo, para que luego digáis que juego con ventaja!
Y yo, el penúltimo, para que luego digáis que juego con ventaja!
¡Aquí están mis chicos!
Os presento a mi tutoría de 1ºESO. A pesar de que hablan un poquito en clase, son buenos chicos.
Sus nombres son: Álvaro, José Francisco, Eva, Natalia, José Ángel, Belinda, Ricardo, Carlos, Elías, María, Marta, Raquel, Abraham, Julio, Nati, Natalia, Juan, Esther, Marta, Alicia, Daiana, Gonzalo (el delegado), Irene, Beatriz, Alberto y Sergio.
Sus nombres son: Álvaro, José Francisco, Eva, Natalia, José Ángel, Belinda, Ricardo, Carlos, Elías, María, Marta, Raquel, Abraham, Julio, Nati, Natalia, Juan, Esther, Marta, Alicia, Daiana, Gonzalo (el delegado), Irene, Beatriz, Alberto y Sergio.
23.11.11
Como se preveía, mala semana para la bolsa
Ni el cambio de gobierno ha podido evitar que la bolsa siga cayendo en picado. A cierre de hoy, todos perdíamos dinero, y algunos acumulaban pérdidas por más de 1.000€ en solo una semana. Ante esta situación, nuestros inversores han optado por la precaución y solo Fran, Jenny y Virginia han cambiado de empresa. Veremos qué tal nos va la semana que viene, a ver si no entramos en bancarrota antes de navidad!!.
Os dejo la situación actual del juego.
Os dejo la situación actual del juego.
16.11.11
Primeras inversiones
Tras una mañana agitada, aquí os dejo las primeras inversiones del juego de la bolsa que hemos empezado en 3ºESO. A ver qué tal va la semana, aunque no espero nada bueno...
14.11.11
Medieval monuments
Los alumnos de sección están realizando unas presentaciones sobre algunos edificios islámicos, románicos y góticos. Aquí os las dejo. Tenedlas en cuenta, que después de las mismas hay examen!
El juego de la bolsa, de nuevo en marcha
Alumnos de 3ºESO, comenzamos una nueva actividad que nos llevará hasta navidad. Seremos unos agentes de bolsa durante un mes, comprando y vendiendo acciones de las más importantes empresas del país. ¿Quién ganará más dinero?, ¿quién se arruinará sin remisión?. Hagan sus apuestas. Para empezar, vamos a entender la bolsa y el juego:
Por cierto, echad un vistazo al link sobre el IBEX 35 del apartado "para ver" e ir escogiendo empresa.
13.11.11
¿y si murieran uno de cada dos europeos?
Esta pregunta parece macabra, apocalíptica e impensable. Sin embargo, allá por el año 1348 una epidemia desconocida hizo que la pregunta se convirtiera en algo real. Fue la Peste Negra o Bubónica, que en apenas unos años asoló totalmente Europa sin que ningún remedio pudiera con ella.
Con el paso del tiempo, hemos descubierto que la epidemia vino por las rutas comerciales de Oriente a bordo de barcos, y que fue transmitida por una pulga que se alojaba principalemente en ratas. Las bacterias provocaban inflamaciones en los bubones, unos gánglios linfáticos que tenemos en cuello e inglés. El resultado era una muerte dolorosa, rápida y prácticamente segura.
La epidemia provocó una reacción religiosa sin precendentes. Gentes de todo tipo vagaban por las ciudades anunciando el fin del mundo, asegurando que la enfermedad era un castigo divino, o dándose a todo tipo de placeres y vicios, ya que nadie estaba seguro si viviría mucho tiempo.
En definitiva, en este caso cualquier tiempo pasado no fue mejor.
Os dejo un interesante documental y una presentación sobre la Peste Negra.
Con el paso del tiempo, hemos descubierto que la epidemia vino por las rutas comerciales de Oriente a bordo de barcos, y que fue transmitida por una pulga que se alojaba principalemente en ratas. Las bacterias provocaban inflamaciones en los bubones, unos gánglios linfáticos que tenemos en cuello e inglés. El resultado era una muerte dolorosa, rápida y prácticamente segura.
La epidemia provocó una reacción religiosa sin precendentes. Gentes de todo tipo vagaban por las ciudades anunciando el fin del mundo, asegurando que la enfermedad era un castigo divino, o dándose a todo tipo de placeres y vicios, ya que nadie estaba seguro si viviría mucho tiempo.
En definitiva, en este caso cualquier tiempo pasado no fue mejor.
Os dejo un interesante documental y una presentación sobre la Peste Negra.
27.10.11
7.000 millones y subiendo
Interesante reportaje el que he encontrado en El Mundo sobre el crecimiento de la población mundial que, según los sondeos realizados, llegará a 7.000 millones en noviembre. ¿Podrá un planeta con recursos limitados soportar esta población mucho tiempo?, ¿será el agua y los alimentos las causas de las guerras proximamente?, ¿aumentarán los desequilibrios entre ricos y pobres? Estas y otras interesantes cuestiones aquí.
En la imagen, las columnas representan la cantidad de población que hay en ese punto. Mucha gente y encima, apretada.
En la imagen, las columnas representan la cantidad de población que hay en ese punto. Mucha gente y encima, apretada.
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